前几天我们去到四川省甘孜州的康定二中,认识了几位初中老师,今天我们来到泸定中学。今年中组部、教育部等8部委开展“组团式”教育帮扶,浙江选派一位校长和三名老师来到泸定中学,其中就有杭州学军中学副校长方润根,来到泸定后,他担任泸定中学校长一职。
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川省甘孜州泸定中学校长 方润根:“赶紧坐好了,它其实是有两个铃声,一个是预备铃声,还有个是正式的铃声,我们是希望老师在预备铃声的时候就能到位。”
记者见到方润根的时候,他正在巡视各个班级的晚自习。泸定中学是一所初高中学校,初中有6个班,高中有35个班。方润根告诉记者,巡视的目的,不仅仅是看学生。
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川省甘孜州泸定中学校长 方润根:“有些时候吧,他可能老师可能会专注自己的事情,忘记学生在做什么,要去提醒学生,也要去提醒一下老师。”

方校长说,到这边几个月,对学校的情况有了初步了解,教学和管理水平和杭州有所差距。想要提升,首先要提升的就是老师。
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川省甘孜州泸定中学校长 方润根:“不要讲话啦,抓紧时间看书,做老师的一定要认真负责,不能耽误学生。”

巡视完,方润根抽空去跑了个步,然后又走进寝室,开始查寝 。
现场:“这下面就是高二了是吧,开门开门开门,抓紧抓紧抓紧。”
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川省甘孜州泸定中学校长 方润根:“必须都给我好好查,保证睡眠,他们以前在寝室自由聊天,累了才睡觉,第二天睡下去一大片,我们来转了以后,这些副校长、领导,他们也会转转。”

寝室查完,记者发现寝室楼门口站了10来位老师,方校长还让记者拍照记录。和方校长一块来泸定中学的陶志志老师告诉记者,这样的管理确实累,他晚上11点查寝,第二天6点还要早自习。
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川甘孜州泸定中学高一(2)班班主任 陶志志:“我以前刚到学军的时候,头一个月也感觉很累,到后来慢慢习惯,你慢慢会觉得很充实,你觉得自己是有长进的,你就不会觉得累,我这是进步,有什么好累的。”

浙江“组团式”帮扶教育人才、四川甘孜州泸定中学化学老师 沈益波:“我觉得其实硬件条件还是不错的,我觉得最主要是一个理念的问题,一些教学理念,包括孩子的学习的方法可能是根深蹄固的,需要花一些时间慢慢引导他们改变的。”
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川省甘孜州泸定中学校长 方润根:“来到这里以后做的教学改革还是比较多的,从学生的角度我们把他们的时间排的更紧一点,效率更高一点,从老师的程度,我们提的很多的要求,从早上早读一直到晚自修,然后晚自修我们要求老师不进班上课,一定要管好,从课堂上,教学常规等等,行政干部坐班时间给他提早一点。”

方校长带来的管理模式,已经让这所学校慢慢发生改变。前段时间,有两名学生从比泸定中学的中考分数线高100分的外校转学过来。
浙江“组团式”帮扶教育人才、四川省甘孜州泸定中学校长 方润根:“短期目标争取明年的高考重点人数能够翻倍,或者1.5倍;三年的目标,现在高一这一届能够录取更多的985,甚至清北我们也希望有没有可能性;长期,希望通过老师观念改变、生源改变,让泸定中学成为甘孜州最好的学校。”

泸定是川西的重要旅游景区之一,1935年,中国工农红军飞夺泸定桥取得长征路上的重要一战,这也让泸定成为革命历史名城。而方润根和他团队的“长征路”才刚起步,10公里的夜跑,既是保持良好的身体,也是在放松之余,思考学校未来的方向。
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