不上课不讲课？家长投诉教师“怠工” 校长这样释疑
最近，有广东肇庆高要的街坊向我们报料，说他小孩在读小学，但这个学期开始，老师说每节课只说十几分钟，其他时间留给同学互相交流。报料的家长认为，老师摆明是偷懒怠工，不负责任。实情究竟是不是这样？
图片显示，教室内的学生正端正坐着，课桌的摆放和我们平时的不一样，6人一组，课室内分成9个小组，像一个“田”字分布在课室。
“我女儿拿书回来那晚就说，这个学期老师说不会像以前那样，可能是上课老师说十几分钟，其余就是同学交流、自主学习这样。我肯定很反对，如果是自主交流小朋友很吵的，会自己说话，讲其他东西，上课根本没办法听；有些小朋友上课方向不对，要转身才能看黑板。老师就应该是执行，应该是学校领导安排的。”
9月8日，记者去到涉事学校。校长称，老师并没有消极怠工，仍然在认真上课。大家所见到的，其实是一种名为“自主发现式课堂”的教学方式。
“老师在整个课堂走的路还更长了，他要在小组里转，首先学生要提前进行预学，将不懂记下来，上课就拿出来在小组内进行评选，问题提得好的同学到小黑板把问题展示出来，老师发现点评不到位就会做指引。”
麦校长还称，今年3月，学校组织10人团队去到湖南省对“自主发现式课堂”进行学习，上学期也进行了初步实践。
“当时到了那边，感觉他们课堂教学学生很活跃，六年级那边有两个老师都去参加，回来后在班里开展了课堂教学，学生非常高兴也非常喜欢，在期末检测里，两个班的成绩在整个级里一个班排第一、一个班排第二。”
9月开学后，高要二小在全校铺开“自主发现式课堂”。记者在教室内看到，每个班的课桌摆设都以小组为单位，黑板上也有不同小组的名称，格言等。
记者了解到，目前高要区第二小学是给全体学生及家长选择的机会，小学向全体学生和家长发出了选择意向书，家长和学生既可以选择自主学习模式，也可以选择传统教学模式，只要将自己的意见交给学校，就可以作出相关统计。
据介绍，高要二小全校学生总人数1870人，其中1253名学生选择新教学模式，617名学生选择旧教学模式，目前分班工作正在进行中。
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