发自内心深处地心疼别人

是种什么样的体验？

近日

一名跨越400公里支教

的深圳女教师“出圈”了

在走访过几十户学生的家庭后

她哽咽着说出了一段话

牵动了无数人的心弦

▽

而她叙述中的主人公

都来自一个

与深圳有着紧密联系的地方

在这里

这名年轻的教师

和一群天真烂漫的孩子相遇

摩擦出了一段在彼此生命里

都珍贵而深刻的故事

▽

南方都市报、深圳市教育局联合推出

 “圳青年” 栏目

视频中的魏娴

是深圳实验学校坂田校区的

一名青年教师

今年4月份

她去到江西赣州市寻乌县支教

她说：

想尽最大的努力

成为孩子们看世界的眼睛

今年4月份，魏娴来到了江西省赣州市寻乌县文峰中小学（下称“文峰中小学”）支教，不仅担任一名数学老师，还要跨年级兼任书写、美术等六门课程的老师。

“一节课一下子就上完了！”文峰中小学四（2）班的小敏告诉南都记者，自己以前不喜欢数学课，但是自从魏老师来了之后，她觉得数学很有意思。

在“认识平行四边形”数学课上，四（2）班的学生们坐姿端正、聚精会神，在魏娴的调动下，他们积极思考并频频举手回答问题。被选中上到讲台的小辉更是自豪极了，做起小老师，教同学们是如何作平行四边形的高。

但其实

一开始可不是这样的

回到4月份初到时

魏娴还为这里的学生

上课不积极而苦恼

“可能是因为还陌生，他们讲话都是很小声的，上课也不敢举手。”为了融入当地的教育环境、适应那里的课堂，也让孩子们感受不一样的课堂，魏娴利用课间时间与寻乌学生们交谈，了解到他们以前上课很少发言，也担心回答错被批评而不敢举手。

魏娴以读题目这样简单的任务，让每一位学生都踏出举手、站起来的第一步；再组织学生尝试自己提出一些问题，让学习成绩不错的孩子带头调动起全班的积极性；再去鼓励积极性高的、性格活泼的学生活跃起来，在他们回答错的时候，不作批评而是作为引导，让全班一起来互动。

教育的本质是爱

教育的过程不过是

一盏灯点亮另一盏灯的过程

从深圳到寻乌

这趟400多公里的奔赴是双向的

魏娴点亮了寻乌学生们

热爱学习的那盏灯

寻乌学生们也敞开了心扉

魏娴表示，这样的信任感建立在平等之上，魏娴与孩子们交流始终用平等的态度、商量的语气，孩子们在接收到信息后第一时间反思并改正，形成了正向循环。

这样的友好关系

也不仅局限在校园内

为了更加了解自己的学生

魏娴还会走进他们的真实生活中

“老师，我特意让奶奶挑了一个最大最黄的脐橙，送给你！”11月1日，魏娴课间走在楼梯间，就被喊住了，手里被塞进一颗大脐橙，她定睛一看原来是四（1）班的小成。

自那以后，经常会有学生把家里最好吃的脐橙带来送给魏娴，那天起她也多了一项“工作”——在课间剥橙子分给孩子们，这也成为了她与寻乌学生们之间最有爱的互动。

魏娴说，去寻乌当一名新时代的支教教师，去发现深圳和寻乌孩子的异同，有针对性地调整教学方式与教学目标，去挖掘寻乌学生内心深处最需要的是怎样的支教，让有限的支教生涯发挥无穷的作用，这是她的初衷。

带着初衷

她不停留在课堂

更走出校园，走到学生家里去

尽管只有短短半年多的时间，魏娴就可以对自己教过的孩子如数家珍，每一位都能够说出学习情况、性格类型、家庭背景，对于留守儿童更是给予侧重不同的关注。

在采访当天，魏娴按照计划去到几位学生家里进行家访，其中就有一位留守儿童。她在家访仔细地观察孩子的反应和情绪，并告诉其她来自父亲工作的地方——深圳，这位孩子得知后感到惊讶，但也露出了从未有过的笑容。

在走过几十户家庭后，她感触很深，“这里的每一个孩子也如同繁星闪烁，点亮了我的天空”。

“有时候会觉得很辛苦，因为一周要上十六节课，后来才发现，有人负重前行，重到无法想象。”魏娴动容地讲述，有的妈妈一个人带着五个孩子，每天骑两个小时的摩托车，往返县城和乡镇；有的孩子即使很久没有见到父母了，他也不敢哭只敢小小声告诉我：很想爸爸妈妈早点回来。

“虽然不能改变孩子们的生活环境，但是可以尽最大的努力成为孩子们看世界的眼睛。”魏娴说，孩子们的快乐其实很简单，老师一句真诚的鼓励、收到一本同学送的新书、周末回趟老家看望长辈。

如何能更多地帮到孩子？

一个人的力量总是有限的

好在魏娴的身旁还有他们……

为让这次支教发挥更大的作用，受寻乌县教研室和文峰中小学的委托，魏娴面向全县数学老师上示范课、开设专题讲座，走访多所村小送教下乡。

针对寻乌县的教育情况，她总结了可复制、可借鉴、可推广的深圳经验，联动深寻两地开展教研活动，让更多灯被点亮。

来支教之前，魏娴专门买了一本书了解寻乌脱贫攻坚的故事，密切关注文峰中小学学校公众号了解校园概况和最新动态，收集相关资源提前备课，把能做的事情提前规划好。

来了之后

魏娴发现自己可做的事还有很多

她不满足于用自己的光照亮寻乌

更是当起了“聚光者”

把更多的光聚拢在寻乌

让这些光流动起来

今年11月份，一名深圳学生家长主动联系魏娴，表示整理出了一批闲置的书，想捐到她现在所支教的班级。

除接收书籍外，魏娴还组织两地的学生拍摄视频，互相介绍自己以及分享各自的故事。“我很喜欢深圳的同学送的书，我打算每天都学习一首。”热爱诗词的小峰拿到自己最爱的《唐诗三百首》。

在本学期结束后

本文发出当天

魏娴将结束本次支教之旅

她说，支教不是结束了

而是以另一种方式去继续

魏娴把即将结束支教的消息告诉学生们后，他们哭成一片，纷纷表示“很不舍得”，把心里话都一一说了出来。

“孩子们不哭，我相信就算老师回去了，你们也会记得老师教你们的，一样要努力学习。”魏娴说，这次支教不是结束了，而是以另一种方式去继续。

魏娴与寻乌孩子的故事

就讲到这儿了

你也许会问：为何是寻乌？

事实上

青年教师魏娴的支教故事

是深圳对口支援寻乌的一个缩影

时间回到2019年

深圳市和寻乌县建立了

对口支援合作关系

开始谱写经济特区和革命老区

共同奋斗、共同发展、共同富裕的篇章

深圳通过援助建设、人才派驻等方式，先后帮助寻乌提升教育、医疗、交通等基础设施建设，同时提升民生建设水平，让市民收获满满的幸福感。

据了解，深圳市委、市政府为寻乌提供各类帮扶资金3.51亿元，实施产业、教育、文旅、医疗等领域重点项目60余个。

深寻支援合作开展以来，大力推进与大湾区实现人才双向互动，在人员交流、培训、民间组织等方面合作越来越密切。

在深寻支援合作的大背景下，寻乌当地的教师、医生等可以前往深圳挂职学习，深圳的教师、医生等技术型人才前往寻乌带动当地相关知识水平的提高，让人民更幸福。魏娴就是人才帮扶的典型代表。

在交通方面，深圳帮扶寻乌修建路桥等基础设施，交通运输条件明显改善。

据了解，深圳市出资250万元建设的南桥镇南龙村道路硬化工程和项山乡卢屋村卫生室投入使用，龙岗区出资300万元建设的吉潭镇滋溪大桥项目正式通车，帮助群众解决“出行难”问题。

2021年12月

深圳市明确将按照

“模式不变、力度不减”的标准

在2021-2025年继续支援合作寻乌

深寻两地支援合作开启新征程

对于寻乌来说，对接融入粤港澳大湾区，是实现高质量跨越式发展的重大机遇，也是必由之路。

寻乌也因地制宜，以打造大湾区“菜篮子”“果盘子”、产业转移承接基地和大湾区旅游后花园为目标，加快建设深寻支援合作产业园，积极探索多产业融合发展新模式，努力实现农业常态长效合作、工业产业联动共建、文旅产业互助互惠。

更喜人的消息是，预计今年底，寻乌到广东龙川高速公路将建成通车，今后从寻乌出发，最快3小时可到深圳；瑞金经寻乌到梅州的瑞梅铁路已开工建设，项目建成后将进一步畅通寻乌往大湾区的出行通道，跑出高质量发展加速度。

寻乌至广东龙川高速公路预计年内建成通车。（图源：寻乌发布）

支教的意义是什么？

魏娴的故事或许已经给出答案——

教会孩子如何更好地掌握知识

带给孩子们陪伴和温暖

告诉他们这个世界的广博和精彩

……

有人说教育是

一棵树摇动另一棵树

一朵云推动另一朵云

一个灵魂唤醒另一个灵魂

或许对于孩子们来说

那些曾走进他们生命里的支教老师

都是他们成长路上最美的云朵

追梦途中可以栖息心灵的大树

像魏娴一样的人还有很多

怀揣着热血的青年教师们

像一条条纽带

联结起深圳和寻乌两地

带领着一批又一批的孩子

走向更宽广的世界！