▲杨洢和学生在墙面画前的合影

第一次来到望城区白箬铺镇光明小学的情景，杨洢仍记忆犹新，“光明小学在‍比较偏远的农村，我从家里走山路到学校，花了一个多小时。”

初到学校，杨洢发现整个校园就是白墙黑瓦，缺少童趣，缺少艺术氛围。实际上，村子的背景色是蓝天、白云，‍‍还有青山绿水，非常漂亮。

如何让孩子们发现身边的美，‍‍能够大胆地表达出来？‍‍她给校长提出建议，希望带着孩子们，一起进行艺术创作，让校园变得更艺术，能够更好地和大自然融合。

让杨洢惊喜的是，校长朱国强对这个点子非常支持，亲自骑着摩托车去给他们买油漆和丙烯颜料。

一天之后，杨洢带着孩子们开始创作，校园里空白的墙面，被一幅幅色彩丰富的图案代替。

每过一段时间，杨洢和孩子们又会绘制新作品，把墙面之前的绘画盖掉，校园的文化、艺术氛围不断地更新的同时，孩子们的思维、眼界及对生活的美的感受，也能够大胆地展示出来。

杨洢发现，通过创作墙面画，孩子们创作动手能力增强了，不像在教室内那么古板，她再次向校长提出申请，带着孩子们去村子里上课，在山水天地间画画。

和第一次一样，校长朱国强再次投了赞同票，而且参与其中充当“组织委员”，一起把美术课搬到大自然的‍‍山林、田野，每次用半天时间，师生‍‍以天地为课堂，描绘眼前的美丽乡村。

▲杨洢带着学生们来到户外写生。

11月18日，杨洢又带着学生们，来到光明村的一处景点写生。“写生就是你看到什么，然后用线条表达出来，你看水杉树，和这边的树，每一种树的形态不一样，你要把它的特点抓住，”在课堂上，杨伊这样给学生们讲解写生的要领。

经过几个小时的现场作画，孩子们完成了各自的作品，有水墨山水，有花草虫鸟，有小桥流水……一幅幅生动有趣的乡村美景跃然纸上，这些作品质朴天然、线条流畅，处处体现着纯真的童心童趣。

室外写生结束后，杨洢让学生们自己评定，而评定的标准没有好坏，只是每个人对自然的理解和对美的感受。

15年来，杨伊带领的一届届学生取得了不少骄人成绩，100多幅学生作品在湖南省美术馆展出，新加坡、日本的多个教育机构负责人，以及全国超过150所学校的校长、美术老师慕名前来交流和学习，光明小学的美育教育模式正在越来越多的学校实践！

▲杨洢学生们的作品在湖南省美术馆展出。

在杨洢看来，不管孩子们以后是否从事美术专业或行业，但这种美的浸润，一定会影响他们的内心，‍‍获取更多幸福的能量源泉，人生变得更加充盈。

对于未来，杨洢将带领孩子们在学习的同时，感受到更多的美，‍‍也希望有更多老师来到农村，对孩子们进行美的熏陶，让美丽乡村的教育更加多姿多彩。